À l'École internationale de Nice (ISN), l'apprentissage s'étend au-delà de la salle de classe - et le Centre d'Education Maritime prend cette idée à cœur. Cet espace unique invite les élèves à explorer et à comprendre l'océan qui borde leur école, en reliant l'apprentissage des sciences à la durabilité et à l'action dans le monde réel.
Nous nous sommes entretenus avec Mélanie Laroche, Coordinateur des Sciences et de l''Education à l'environnement et au développement durable, pour en savoir plus sur la façon dont le Marine Learning Hub soutient l'apprentissage des étudiants et sur ce qui en fait une partie si spéciale de la vie à l'ISN.
Q1. Le Marine Learning Hub est l'un des espaces les plus remarquables de l'ISN. Pouvez-vous nous dire de quoi il s'agit et ce qui a inspiré sa création ?
Mélanie : Le Hub a été créé pour faire entrer l'océan dans les salles de classe et aider les élèves à comprendre le lien étroit qui nous unit à la Méditerranée. C'est un espace où ils peuvent explorer les sciences marines, la durabilité et la conservation par le biais d'un apprentissage interactif. Vivant si près de la mer, nous voulions que les élèves développent leur curiosité et leur respect pour l'environnement, et qu'ils voient comment ce qu'ils apprennent en sciences a un impact réel sur le monde qui les entoure.
Q2. Comment le Hub aide-t-il les élèves à faire le lien entre les cours de sciences et les problèmes du monde réel, en particulier ceux liés à notre environnement méditerranéen local ?
Mélanie : La Méditerranée est un laboratoire vivant extraordinaire pour nos étudiants. Grâce au Hub, ils explorent les écosystèmes marins de première main, observent la biodiversité, analysent des échantillons d'eau et étudient des questions telles que la pollution plastique, l'augmentation de la température de la mer et la perte d'habitat. Ces expériences sont ensuite reliées à l'apprentissage en classe, aidant les élèves à interpréter des données environnementales réelles et à réfléchir à l'impact de l'homme sur la mer. Le Hub fait le lien entre la théorie et la réalité, approfondissant la compréhension scientifique tout en encourageant la pensée critique et le sens de la gestion de notre environnement marin local.
Q3. Quels types d'activités ou de projets les élèves mènent-ils au Hub - et comment ces activités et projets font-ils vivre la science au-delà des manuels scolaires ?
Mélanie : Le Marine Learning Hub est un espace de recherche, de découverte et de collaboration. Les élèves participent à des activités pratiques telles que l'identification des espèces marines méditerranéennes, l'analyse au microscope d'échantillons de plancton ou la conception de modèles pour comprendre les courants océaniques. Ils recherchent des solutions durables, participent à des projets de sensibilisation créatifs et travaillent avec des données recueillies lors de visites sur le terrain le long de la côte. En reliant les méthodes scientifiques à des contextes réels, le Hub transforme des concepts abstraits en expériences tangibles, rendant l'apprentissage dynamique et significatif.
Q4. Le Hub fait partie du programme “Flood the School” de l'ISN et de la certification Blue School. Qu'est-ce que cela signifie pour l'expérience d'apprentissage de nos élèves ?
Mélanie : "Flood the School”est une initiative qui s'adresse à l'ensemble de l'école et qui intègre la connaissance des océans dans toutes les matières. Elle s'inscrit dans le cadre de l'initiative Certification Européenne de l'Ecole Bleue, Ce prix récompense les écoles qui établissent un lien entre les élèves et la mer par le biais de l'éducation et de l'action. Cela signifie que les thèmes marins apparaissent non seulement dans les sciences, mais aussi dans l'art, les langues et les études sociales, afin d'aider les élèves à comprendre l'importance de l'océan sous différentes perspectives.
Q5. Comment le Hub est-il utilisé dans les différents groupes d'âge ? Est-il réservé aux élèves de l'enseignement secondaire ou des élèves plus jeunes y participent-ils également ?
Mélanie : C'est pour tout le monde ! Les plus jeunes commencent par découvrir la mer par l'exploration sensorielle, en touchant des coquillages, en créant des couronnes de posidonies et en observant la vie marine. Au fur et à mesure qu'ils progressent, ils s'orientent vers des projets plus analytiques et axés sur la recherche, tels que l'identification des poissons, l'océanographie et la conservation du milieu marin. Chaque année s'appuie sur la précédente, garantissant ainsi un apprentissage continu et évolutif qui grandit avec les élèves.
Q6. Le développement durable est une préoccupation majeure de l'ISN. Comment le Hub encourage-t-il les étudiants à prendre soin de l'environnement et à agir ?
Mélanie : Le développement durable est au cœur du Hub. Les étudiants apprennent non seulement à connaître les défis environnementaux, mais aussi à prendre des mesures significatives. Ils participent à des initiatives locales telles que le nettoyage des plages, la surveillance de la biodiversité et des campagnes de sensibilisation en collaboration avec nos partenaires communautaires (CDMM, TAF, IMEV et autres). Grâce à ces expériences, les élèves développent leur empathie, leur sens des responsabilités et leur confiance en eux pour agir en tant qu'ambassadeurs de l'environnement, en appliquant ce qu'ils ont appris pour avoir un impact positif à la fois au niveau local et au niveau mondial.
Q7. Pouvez-vous nous donner un exemple de projet ou de découverte mémorable d'un étudiant qui s'est déroulé dans le Marine Learning Hub ?
Mélanie : Dans le cadre d'un projet particulièrement mémorable, les élèves ont étudié l'impact des déchets plastiques le long de la côte méditerranéenne. Ils ont effectué un véritable travail de terrain - collecte, tri et analyse d'échantillons - avant de créer des affiches de sensibilisation et de présenter leurs résultats à la communauté scolaire. L'expérience a permis d'associer l'enquête scientifique à la créativité et à la sensibilisation, donnant aux élèves les moyens de devenir des communicateurs actifs en matière d'environnement. Le fait de voir leur curiosité se transformer en action concrète a permis de saisir le véritable esprit du Hub : transformer la connaissance en responsabilité environnementale.
Q8. Enfin, qu'est-ce qui, selon vous, distingue ISN en matière d'apprentissage pratique et significatif des sciences ?
Mélanie : À l'ISN, l'enseignement des sciences va au-delà de la salle de classe : il est expérimental, interdisciplinaire et lié aux problèmes du monde réel. Nous encourageons les élèves à explorer, à s'interroger et à collaborer tout en s'engageant directement dans leur environnement. Le Marine Learning Hub incarne cette philosophie : il relie les concepts scientifiques à l'écosystème méditerranéen, encourage la créativité à travers la recherche et les projets, et nourrit le sens de l'objectif. Ce qui distingue l'ISN, c'est la façon dont nous aidons les élèves à se considérer non seulement comme des élèves, mais aussi comme de jeunes acteurs du changement qui façonnent un avenir plus durable.
À l'ISN, le Marine Learning Hub représente plus qu'un espace scientifique de pointe - il reflète la conviction de l'école que l'apprentissage doit inspirer l'action. En reliant les élèves à la Méditerranée et aux objectifs mondiaux de durabilité, l'ISN donne aux jeunes les moyens de penser de manière critique, d'agir de manière responsable et de diriger avec détermination.
Venez découvrir le Marine Learning Hub par vous-même. Réserver une visite privée ou rejoignez l'une de nos prochaines Matinées Portes Ouvertes pour découvrir comment l'approche pratique de l'éducation à l'ISN aide les élèves à s'épanouir - dans la salle de classe, dans notre communauté et au-delà.
